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小班美术教案

时间:2024-06-13 21:34:03
有关小班美术教案范文5篇

有关小班美术教案范文5篇

作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧!下面是小编帮大家整理的小班美术教案5篇,希望对大家有所帮助。

小班美术教案 篇1

小班美术:小熊的礼物

活动目标:尝试用一种颜色来涂色,感受和他人分享的乐趣

活动准备:礼物图片人手一份、油画棒、小熊图片

活动过程:

一、 兴趣导入

(价值取向:出示小熊图片,引起幼儿活动的兴趣)

T:宝宝看,这是谁呀?今天小熊宝宝可高兴啦,因为它要过生日啦。过生日会怎么样呀?(幼儿自由交流)

师小结:对呀,过生日的时候会收到很多的礼物,真开心。

二、幼儿操作

(价值取向:幼儿尝试用一种颜色来涂色)

T:今天小熊宝宝邀请我们大家一起去他家里做客,庆祝生日。去做客要带什么呀?(礼物)看,老师已经为小熊宝宝准备好礼物啦。

T:(出示礼物图片)你们觉得这些礼物怎么样呀?(不漂亮)为什么?(幼儿自由交流)

师小结:这些礼物都是黑白的,一点都不漂亮。

T:那我们怎么样才能把它变得漂亮一点呢?(涂上颜色)那我们就先来给礼物涂上漂亮的颜色吧。(教师示范)我们选一个你自己喜欢的颜色,记住,只要一种颜色,来个我们的礼物涂上颜色。看,这下礼物就很漂亮了。

T:这里还有很多的礼物,就请你们来给他们涂上漂亮的颜色吧。(幼儿操作,教师指导)

三、拓展延伸

(价值取向:幼儿将礼物送给小熊,体验帮助他人的乐趣)

T:礼物都准备好了,那现在就请大家把礼物去送给小熊,记住送礼物的时候要对小熊说:“小熊,祝你生日快乐。”

小班美术教案 篇2

活动目标:

1、通过欣赏,了解珊瑚的各种形状和丰富的色彩。

2、尝试用手掌印、手指点、添画的方法表现珊瑚及海底的生物。

活动准备:

1、幼儿欣赏过一些海洋生物,会画各种鱼,有印制作品的经验。

2、海洋生物的录像。

3、有海底背景的作业纸每组一张,每组四种颜色放人小盘中,抹布若干。

4、海洋生物贴画或大班小朋友画的海洋生物图片。

活动过程:

1、欣赏各种海洋生物图片或录像。

(1)欣赏珊瑚群。

教师:你看到了什么?是什么样子的?像什么?有哪些颜色?

(2)欣赏海底的各种生物。

教师:海里还有什么?

2、探索珊瑚的印、点方法。

(1)教师:怎样用小手来印珊瑚呢?可以印在纸的什么地方?

(2)教师:有多少珊瑚?好多的珊瑚挤在一起怎么印的呢? (用小手演示)

(3)教师:珊瑚上还有什么?用什么方法来画? (手指点)想换一种颜色怎么办? (用抹布把手擦一擦)

(4)教师:海里还有什么?

(5)教师:这是小朋友画的鱼,我们把它贴在哪里?怎么贴?

3、幼儿操作。

珊瑚的色彩和梧桐树是不一样的,教师可以提供更加丰富的'颜色,并在活动中帮助幼儿了解。

要点提示:

(1)调动幼儿的原有手掌印画的经验。

(2)注意印制的过程中手掌不能移动。

4、作品评价。

教师:我们印的珊瑚是什么样子的?有哪些颜色?珊瑚的颜色有什么变化?

活动延伸:

观察、交流珊瑚及海洋生物的造型和色彩。

家园共育:

和家长一起参观海底世界,尝试用多种绘画方式表现美丽的海洋生物。

小班美术教案 篇3

活动目标:

1.学习用团纸球的方法装饰苹果,发展幼儿的手部动作。

2.养成良好的操作习惯,体验活动带来的乐趣。

3.培养幼儿耐心完成任务的习惯,享受活动的乐趣。

4.感受作品的美感。

活动准备:

画有苹果轮廓图片、大树2棵、固体胶水、皱纹纸条、筐若干。

活动过程:

1.歌曲导入,请幼儿大胆说一说。

T:果园里的苹果都熟了,我们一起去摘吧。(师幼一起唱歌)

哇!摘了这么多的苹果。

你们喜欢吃苹果吗?

2.出示大树,激发幼儿参与的兴趣。

T:那苹果长什么样子的啊?

(圆圆的,大大的,红红的。)

苹果长在哪里的呀?

对了,长在树上的。看,这里有两棵大苹果树,可是上面有没有苹果啊?

(没有)

没关系,老师来变一个红红的大苹果。

我变,我变,我变变变,瞧!(出示苹果粘贴画)

你们想不想也来变啊?

3.出示空白苹果图片,教师讲解示范操作步骤。

T:这也是一个苹果,哪个苹果好看啊?

那我们把这白白的苹果穿上一件好看的衣服吧!

先请小朋友们拿一张纸片,把它放在手心里,压一下,团起来,就像做汤圆一样。

一起和老师来做做看。(幼儿空手跟老师模仿)

好了,一个纸球做完了。然后把胶水的帽子打开,放在筐筐里,拧出一点胶水,把团好的纸球粘上胶水,放在苹果身上白白的地方。

粘在苹果的哪里?里面还是外面?记得小手要用力按一下哦!

我们再多做一些纸球,把苹果白白的地方全部填满了。

用完胶水,记得要把帽子盖好了哦!

这样,一个红红的大苹果就做好了,我们把它送给果树妈妈吧。

现在请你们轻轻抱起椅子,去变吧!

4.幼儿操作,教师巡回指导。

5.作品展示。

T:请把变好的苹果都送给果树妈妈,然后快回去坐好。

6.小结。

教师以鼓励幼儿为主,让他们感受活动的乐趣。

小百科:苹果,是水果中的一种,是蔷薇科苹果亚科苹果属植物,其树为落叶乔木。苹果营养价值很高,富含矿物质和维生素,含钙量丰富,有助于代谢掉体内多余盐分,苹果酸可代谢热量,防止下半身肥胖。苹果是人们经常食用的水果之一。

小班美术教案 篇4

活动目的:

1. 在玩球活动中,增强幼儿对体育活动、绘画活动的兴趣。

2. 通过线条与色彩的组合练习,为幼儿绘画逐步从无意识的游戏转化为有意识的表现。

3.培养幼儿良好的绘画习惯,以及能够大胆表达,自我表现的能力。

活动准备:

每人一张图画纸;一盒油画棒音乐录音磁带一盒教师示范用的皮球、气球、羊角球3个以及蜡笔和纸张环境创设:球的乐园

活动过程:

一、 带幼儿到"球的乐园"里去玩,引起幼儿对球的兴趣1. 师引导语:"小朋友,你们喜欢球吗?你们喜欢玩什么球?

2. 幼儿在音乐声中搭上火车来到了"球的乐园"师:"球的乐园到了,你们看看这里有很多什么?"3. 教师带幼儿参观各种球,了解各种球的名称以及玩法,并提出玩球要求:

"小朋友们你们可以玩自己喜欢的球,但是玩的时候要看看你玩了什么球,是什么样子,是什么颜色的。"

二、 组织幼儿进行讨论并启发幼儿回忆各种球的形状以及色彩

1. 教师请幼儿互相谈一谈刚才玩了什么球,球的形状,球的颜色。

2. 请3"4名小朋友说一说各种球的不同特点和不同的颜色。同时教师出示各种球,让幼儿比较气球和皮球的不同;羊角球有两个羊角等。

3. 师:"刚才你们玩了这么多漂亮的球,你们想不想把它画下来?"同时,教师介绍材料,提出作画要求:

"要把你玩的球画在中间,画的时候要大胆,要把球画得大一点,玩什么球就画什么球"同时教师强调握笔的姿势

三、 幼儿进行绘画活动,教师巡回指导

四、 欣赏评价活动

1.先请幼儿与旁边的小朋友互相说说画的是什么

2. 请3"4名画不同球的小朋友分别向大家说说画的是什么球,是什么颜色的。

3. 请小朋友把自己的作品介绍给客人老师五、 在音乐声中离开球的乐园师:"小朋友今天玩得开不开心呀?可是现在不早了,我们该回家去了,下次再来,好吗?"

小班美术教案 篇5

活动目标:

尝试画出不同方向转动的树叶宝宝,表现风吹树叶的情景。

鼓励幼儿大胆正确的上色。

愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。

活动准备:

1、范画一张。

2、《小朋友的书-美术》P11 "叶宝宝翻跟头"。

活动过程:

一、音乐游戏"大风和树叶"。

音乐游戏结束时,教师引导大家观察每个小朋友不同的造型。(抬头、低头、眼睛朝什么方向看、站着还是躺着、两只手的造型等等。可以请个别幼儿造型给大家看)

二、教师示范作画。

1、教师出示范画(尚未添画的树叶),根据幼儿的造型,教师边讲解边示范作画,在落叶上添画上眼睛、嘴巴、手和脚,变成落叶宝宝。

2、教师一边念儿歌一边指导幼儿欣赏画面,感受树叶宝宝的情趣。

三、幼儿添画。

四、边跟着教师念儿歌,边欣赏同伴的作品。

拓展延伸:

教师可以组织幼儿进行树叶拓印添画活动,鼓励有绘画出不同的树叶形态。

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