考试的作文

时间：2024-06-13 21:14:45 阅读全文下载本文

有关考试的作文10篇

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的考试的作文10篇，希望能够帮助到大家。

考试的作文篇1

今天我们要进行一次有意义的期中考试。

我像兔子一样快速的把校名、班级、名字和座号给写好，认真的做起题目来，过了一会儿心里突然有了一个念头：偷偷的向四周看了一下，看到同桌的试卷后，自言自语地说：“才做到第二题，我都做到第五题了耶。”

大概过了30分钟左右，我的试卷答完了。便按照平时妈妈教我的：做完后要认真检查。等我仔细检查完的时候正好是老师收卷子的时间，于是我信心十足的把卷子交到老师的手里。

考试的作文篇2

坐在安静的教室里，只感觉到考试马上就要开始了接着便是一阵响亮的铃声，下面即将进入教室的必将是监考老师，监老师为了显得厉害点，特别把脸放得很严肃，很像电视里那此监考老师，只吓唬我们这些考生。不过我们不怕，因为我们习惯了这种表情。或者说不吃老师这一套，这老师就对我们没办法了，只得在教室里多走。我们一拿到卷纸，便心里想着如果遇到了难题必然请求事先联系好朋友，说完就马上开始工作，用手中的笔以雷雨这势开始大干起来。抬头放眼望去，看到只是他们挥舞着手，谁也没有闲功夫看别人一眼，我正在纳闷怎么这么规矩呢？难道有一个开始秘密工作吧！正在我百思不得其解时，各位蠢兄蠢蠢欲动，我想就要开始了吧！

工作的武器虽然很老套了些，但对于我们来说很实用，告诉你吧，就是传纸条，利用老师不经意的瞬间把纸条用力抛向对方。这种方法进试有效，没有一次被老师揭穿过，也真正证明它的实用性和保密性，先是我事先联系好的人给我发来了纸条，哇噻！他可真不心疼我的劳动，竟问我一大堆问题。难道他想让我帮他做卷纸吗？不可能吧！我们事先商量的是遇到难题才请求支援。可他却没事有没地向我请求支援，为了哥们儿义气，我只有豁出去了，还是给他说好了，因为他也可是我的班长兄弟．如果连他都不帮助，我还能得到别人的信任吗？刚忙完了这边，那儿的人员也紧急请求支援，我忙得不亦乐乎。丢下手中的笔一看，全班的同学都正在实施原定秘密计划，整个教室一片欢聚，而老师正昏昏欲睡。尽管我们严厉又温柔的班主任一向曾对我们发出过重要警告：考试严禁任何人作弊。但我们似乎忘记老师的话，只管拿着手中笔赶出一张满意的成绩单。

虽然只有这一次期未考试，但是我们掺杂进了许多虚伪的东西，连一次的期未考试弄得也这么嚣张。也许这不是虚伪的，是我们精彩学习生活片章的一个细节描写，留下是无限美好记忆。期未考试疯狂吧！我们疯狂不是罪！

期未考试如此疯狂，老师你会觉得我们疯狂吗？

后记：此文只适于班主任老师个人读，不宜在老师，同学之间传播，不然我会被他们欺负惨，切记这条要求，事关我的性命，老师你当然会记在心上。

我也不知道这样做对不对，老师我想得到你的答案。

当下一次的期未考试来临时，我们会不疯狂的迎接考试，因为我们的手段你都知道了，还有什么用呢？再说下一次还指定定非常严格呢！

考试的作文篇3

“下周四语文单元测验，这是本次考试的复习范围，同学们按照它好好复习，希望你们能取得一个好成绩”

话音刚落，同学们便抱怨到“怎么又考试?”“这次会不会比上次更难?”……..但怎么抱怨也无济于事，所以我们便立即进入到复习状态中。

周四中午，我已对考试做出了充分的准备，静等其到来。突然，走廊里传来一阵骚动，并且不时传出“我看看，给我看看”的声音。接着，一名同学拿着一张一会将要考的卷子气喘吁吁地冲进教室，张牙舞爪地挥舞着试卷，向着自己的座位跑去。一眨眼，那位同学的周围便围起一道道的人墙，同学们拿着手机纷纷按下快门，把整张卷子拍摄下来并回到自己的座位上进行“分析”。

在上次数学、英语测试中，我均拿了全班第一，我想，如果语文也能拿到第一，岂不就完美了!况且我的相机还带防抖功能，轻而易举就能拍下，最“幸运”的是那名同学就坐在我的旁边。答案真的近在咫尺;成功与荣誉真的抽手可得!难道我要白白让它擦肩而过吗?我脑海激烈交战。忽然，我想起了钱老师给我们讲的一个故事：她的一个同学因为每次考试都偷答案，从而导致在高考时分数非常低。即使你拿到了这次考试的卷子，你有把握拿到下次、拿到期末的吗?想到这里，我的原则与底线击败了贪婪的欲望，将视线转移到自己的书本上继续复习。身旁依然充斥着嘈杂与“兴奋”，而我的内心却更加宁静而坚定。就在这时，老师得知试题泄漏，当即决定取消考试，重新出卷。

现在的社会中，竞争越来越多，机会却越来越少，所以每次机会就变得尤为重要。正确认识竞争，可以使社会发展，也可让自己的能力得到提升，而错误地认识竞争，只会让效果适得其反。社会上，有些人总想最快的时间赢得最大的经济效益，就不折手段地陷害去获取对方利益，正如臧克家在《有的人》中所说的“有的人，他活着别人就不能活。”有些人甚至想为了赢得老师的一句夸奖，为了得到学业评价中零点几分的分数，而放弃自己的原则，弄虚作假，抄袭作业，践踏自己做学生的底线。可不管怎样，终究恶有恶报——高考若发现作弊行为则清除所有科目分数及三年内禁考!

如此竞争，害人害己，毫无意义。

考试的作文篇4

数学考试讲评时，感觉就很差，但当成绩发下来时，我还是差点哭出来。我简直不敢相信，自己竟然考了“待评”。我感到很羞愧，恨不得找个地缝钻进去！我马上把考卷折好藏进书包，不让其他同学看到，怕被他们嘲笑。

晚上爸爸妈妈回家了，我并没有主动提起这件事，心想：拖一会儿是一会儿。爸爸妈妈问起考试的事，我只好拿出考卷，爸爸一看，大发雷霆，还用力地拍了桌子。他平时对我可好了，发这么大的脾气还是头一回！忍了半天的泪花终于流了出来……

“雷雨”中，我悄悄地把这次考试的情况和我糟糕的心情写在了“快乐卡”上。发泄完了，“雷雨”也停了。我静下心来总结了这次失败的原因，找到了自己的问题，相信不会再有下一次了！

“快乐卡”虽小，却帮我解决了大问题，真是我成长中的好伙伴！

考试的作文篇5

下午上课前，我与同学们正坐在座位上愉快地聊着天，窗外正淅淅沥沥地下着小雨。

这时，我看见老师穿着大红衣，手上抱着试卷，面带奸笑地向着班级走来。我暗暗吃惊，急忙打开书包抽出英语书，真可恶，都没有通知说要考试，居然来一个突击考，我昨晚可没有多复习准备考试，这下可怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。“临阵磨枪，不亮也光。”我翻了翻这令人厌恶而又不得不去看的英语书，看这，看那，一点儿复习的意思也没有。还没有等我准备好，一张雪白的试卷已经飘到我桌前，同学们都不约而同地动起了笔。

窗外的雨越下越大，鸟儿不再鸣叫，乌云将那最后一丝阳光给吞噬。我看试卷，既感觉会，又感觉不会。我抬起头准备环顾下四周，不想和老师的眼神对上了。他脸上那诡异的笑容，吓得我胆战心惊，仿佛在对我说：“考不好，你就死定了！”

教室的灯光明晃晃的，一束白光照到了我的额头上，我好似看见了一张满是打着红叉叉的卷子，上面写着：“叫你家长来。”我摇了摇头，又看见考完试后的我站在老师办公室门口，等待着老师的批评。我眼珠子一转，又仿佛听到了父母苦口婆心的长篇大论。

过了许久，我同桌碰了碰我，我方从幻境中回过神来，立马奋笔疾书，生怕漏掉了一道题目。时间不待我，卷子被收走了，我内心满是害怕与担忧。

老师改卷的速度也是神速，上午刚考完的卷子，下午就要发了。只见老师一手拿着卷，一手拿着成绩单，用那恶狠狠地眼睛向我们扫来。

我内心保佑着，千万千万要考好，苍天啊！大地啊！您们就发发慈悲吧！卷子一发，我一手盖住成绩，慢慢用手拉开，心里默念着考好！哇！86分。我没有复习，也有这成绩，岂不是复习了会更好！

所以，凡事不要存在任何侥幸的心理。机会总是留给有准备的人，如果这次考试有复习的话，相信我一定可以考得更好！

考试的作文篇6

今天，老师给我们上了堂特殊的语文课。

上课一开始，老师便说：“今天我们来进行一次特殊的考试。”“特殊的考试？老师葫芦里卖的什么药？”我心里不由地打起鼓来。

“请大家拿出一张纸，写出你生命里最亲的五个人。”我满腹狐疑，但还是和大家一起写下了“爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，姑爸”。老师接着说：“我们设想一下这样的情况，如果你将失去一个亲人，你会先划去哪一个？”“为什么？这并不是真实情况呀！”有的同学不禁惊讶地叫了起来。“这是规则，必须选择。”老师斩钉截铁地说。无奈，我只好划去了姑爸。老师问我：“你为什么先划去姑爸呢？”“我们相处的时间并不多。”“噢！”老师点了点头，示意我坐下，其余同学也陆续划好了。

“接着，请再划去一个亲人。”什么？还要划？我握着笔，觉得有千斤重，怎么也不忍“下手”。剩下的四个人都是我最亲的人，舍弃谁我都会痛苦不堪的。正在我犹豫不决时，突然听见教室里传来啜泣声，一看，原来是张进文，他早已泣不成声了。“为什么哭得这样伤心？”老师问他。“我，我实在受不了了，这太残酷了，一想到我将失去他们，我的心都碎了。”他边哭边说。这时，教室里的抽泣声越来越响，同学们都哭了，考试进行到这儿，似乎进行不下去了。

“是的，这是场残酷的考试，但我们必须继续下去。”老师说，“如果这时你也在其中，只有一个人可以逃生，这个人会是谁？”“肯定是我！”我不假思索地说。“为什么？”老师问。“爷爷常说我是他的命根子。”其他的同学也附和着。

“的确如此，可是你为什么就不能把这个机会让给他们呢？”老师问。同学们都迟疑了，我也陷入了深思。我想：姑爸每次到我家都带东西给我，陪着我游戏、玩耍。这难道不是爱吗？而我，却第一个舍弃了他。想到这里，我不由泪流满面，心中充满了对姑爸的愧疚。姑爸，如果你知道我今天的选择，会怪我吗？

这真是一场特殊的考试，我现在终于知道自己欠姑爸、欠亲人的太多了。今后，我会为他们付出更多的爱，将这场特殊的考试进行到底！

考试的作文篇7

下午刚写完作业，我就被同学拉到公园去了。我问他，理由呢？他回答道：我还有一颗童真的心。

望着眼前的人山人海，想要进去，就得冒着被挤扁与被踩扁的风险，还要脚下留神，以免中奖。但是眼前的人山人海、生机勃勃的景象难把一股难闻的臭味掩盖。低下头，却是垃圾成堆，脏水成河的景象。这时，我心中有个疑惑：为什么这么开心的地方会变成这样？

带着疑惑的我被同学拉着继续向里走去。一路上，随处可见的垃圾散落在地上，不仅如此，干涸的河底，小桥的下面还有旁边的草地上都有。我的那位同学正在扔飞镖，玩的不亦乐乎。

当他玩结束后，我们继续前进时，我发现了原因，那是路边随处可见的小吃摊，许多人买来吃完后，并没有扔到垃圾桶里而是随手一扔，图个方便。他们没有意识到这个问题。更可悲的`是，一个小女孩吃完了手中的零食，对妈妈说吃完了，而妈妈接过塑料包随手一扔。这时我想对那位妈妈说“作为一位母亲，你应该懂得勿以善小而不为，勿以恶小而为之的道理，母亲应该给孩子做榜样才对，这样做实在不应该。”

如果放开想象，把公园比做考场，把来玩耍的人们比作考生，而把他们手中的瓶子，包装袋……比作考试题。我想只有极少人可以通过这次考试。

因为这，是一场无形的考试……

考试的作文篇8

美国耶鲁大学有一批应届毕业生，被导师带到华盛顿的白宫某实验室参观。全体学生坐在会议室里等待实验室主任胡里奥的到来。这时有秘书给大家倒水，同学们毫无表情地看着她忙活，其中一个还问道：“有咖啡吗？”

秘书抱歉地告诉他刚刚用完。当秘书给一个名叫比尔的学生倒水的时候，他轻声说：“谢谢，大热的天，辛苦了。”这是秘书今天听到的唯一一句感谢的话。

门开了，胡里奥主任走进来和大家打招呼，没有一个人应答。比尔左右看了看，带头鼓了几下掌。同学们这才稀稀拉拉地跟着拍手，掌声显得很零乱。接着胡里奥主任给大家介绍实验室的情况。他看到同学们没有带笔记本，就吩咐秘书把实验室印的纪念手册送给同学们作纪念。大家都坐在那里，随意用一只手接过胡里奥主任双手递过来的纪念手册。

胡里奥主任的脸色越来越难看，他已经快没有耐心了。就在这时，比尔礼貌地站起来，身体微微向前倾，双手接过手册，恭敬地说了一声：“谢谢您！”胡里奥主任听了这句话，不觉眼前一亮。他拍拍比尔的肩膀，问：“你叫什么名字？”比尔据实相告，胡里奥主任微笑着点点头，回到座位上宣布：“我们实验室决定录取比尔了。”

事后，一位同学感到不满，找到胡里奥主任：“比尔的学习成绩中等，凭什么选他不选我们？”胡里奥主任回答说：“其实你们的机会是平等的，你们的成绩甚至比比尔要好，但除了学习之外，你们需要学的东西太多了，这是第一课。”

在这场特殊的考试中，比尔的学习成绩并非是最出色的，但他却被实验室录取了，是他的有礼貌、谦虚赢得了胡里奥主任的赏识。学习成绩重要，但学习如何做人更为重要。

考试的作文篇9

上午第二节课下课时，老师说：“第三节课我们要进行一次默写，具体默写什么内容先不告诉大家，请同学们做好充分的准备。”说完老师就走出了教室。

老师前脚走，后面同学们就议论纷纷：“怎么回事啊，刚刚才考完一张试卷，怎么第三节课还要默写，就算现在是复习期间，也没必要考个没完没了吧。”“说得对，我已经被考得神经衰弱了，要是再考，我就真的要彻底崩溃了。”议论归议论，上课铃还是无情地响了起来。

老师并没有带试卷进教室，他说：“同学们，请大家把默写本拿出来，准备听写，注意听好了。”“秦剑波。”这不是我班同学的名字吗？完了，“波”是哪个“波”，都怪我平时没注意，随便写一个罢了。“王於晨。”老师又念了。天哪，“於”我也不知道怎么写，真不知道。“张佳。”这个好写，因为她是我的同桌。“翟思宇。”……老师一口气报了十几个名字，同学们都在下面唉声叹气，个个面露难色。

老师念完后，他把所念同学的名字写在黑板上，让同桌互相批改，之后老师一一检查，发现答案很错得离谱。“王於晨”写成了“王鱼成”，“翟思宇”写成“宅四语”，“秦剑波”写成了“钱剪破”，还有更离谱的呢，“张佳”写成了“涨价”。哇，竞有人把“邓颖”写成了“等姨”、“邓疑”。真是五花八门。

接着老师语重心长地对我们说：“我们班几十个同学，大家朝夕相处，应该说很熟悉吧，但还有很多同学写错了他们的名字。这说明有些同学对身边的人、事、景、物熟视无睹，视而不见，难怪他们每次作文都感到没有东西可写。今天让大家默写同学的名字，就是要让大家做生活的有心人，平时多留心身边的事，只有这样，才能积累起丰富多彩的写作材料。”我们听了茅塞顿开，老师的用心真是良苦。