考试作文

考试作文八篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的考试作文10篇，欢迎阅读与收藏。

考试作文 篇1

目前，中学生写作文的主要目的还是为了语文考试。在语文考试中，学生能够写出有自己真情实感和本人独到见解的原创性文章绝对是深受阅卷老师欢迎的。但是，考试作文显然与平常写作不同，主要是在写作内容、写作要求和时间等各方面有一定的限制。因此，对一些语文功底还不太深厚的同学来说，语文考试写模仿型的作文成为现实的选择。当然，如果套路不对，要写好模仿作文也不是一件容易的事。那么，语文考试写模仿型作文该走那条路？

一、“走自己的路，让别人去说吧！”

在日常生活中，人们经常把“走自己的路，让别人去说吧”这句话挂在嘴边。不可否认，这句话本身非常富有人生哲理。第一个说出这句话的人绝对是一个天才；第二个明白这句话有深刻含义而接着说的人也算个人才；第三个、第四个仅仅是跟着潮流而说这句话的那些人只能叫庸才或蠢才了。中学生写考试作文也是这个道理。在语文考试中，模仿名篇佳作是好事，但不能直接套用别人的脑力劳动成果，不能把别人的东西“据为己有”，那样的话，落得个“抄袭”的骂名就得不偿失了。退一步说，就算没有抄袭的嫌疑，写成人云亦云，拾人牙慧之作也难以打动阅卷老师，得不到理想的考分。由上可见，此路不通，请同学绕道而行。

二、“走别人的路，让自己去说吧！”

除非白痴，没有人愿意当一个蠢才，于是，“走别人的路，让自己来说吧”这句话又流行开来。中学生在学习并深刻领悟一些名篇佳作的思路与章法后，有自己独到的认识，反其道而行，这也是一种创造。其实，模仿的根本用意也在于此。中学生必须明确这一点。另外要注意的是，那些文章之所以被公认为“名篇佳作”，肯定是文章作者对生活有丰富的体验；对社会有深刻的认识；对语言的应用有相当熟练的经验。中学生也应该结合自身的学习和生活经历，在考试作文中把事件具体、生动、完整地叙述下来。同时，在遣词造句方面，也要尽可能做到简明、流畅。综上，此路当走，但须走好。

三、“走别人的路，让别人无路可走！”

中国社会的包容度越来越高了。人们乐于接受各种不同的新鲜的事物。比如，李玉刚这位青春帅气的小伙子对女性节目的反串表演深受大家喜爱。他的表演把“梅派艺术”推向极致。正如同类人物小沈阳所说：“走女人的路，让女人无路可走！”同理，中学生模仿名篇佳作不应该仅仅停留在模仿的水平，必须有一定的超越。

其实，“让别人无路可走”是一种夸张的说辞，大家不必在意。这里的意思是希望中学生在写模仿作文时，应该融入的一些新的情感体验以及自己个人的思想认识，也就是做到“青出于蓝而胜于蓝”。

当然，也不是死板地要求学生作文非要超过那些“名篇佳作”。如果学生能从另外一些角度（方面）去写自己的作文也未尝不可。例如，苏教版语文九年级下册最后一篇课文《别了，语文课》（作者，何紫）写的是一直不努力学习的“我”，马上就要跟随家人移民美洲……与（中国）语文课依依惜别……很显然，这苏教版语文的“最后一课”与法国都德的《最后一课》如出一辙。客观地说，前者在思想深度和艺术水准上远不如后者。也许是“先入为主”的心理错觉吧，本人读书时学到是《最后一课》，现在教书给学生讲得是“最后一课”。但不管怎么说，如果学生在语文考试时能写出《别了，语文课》那样的文章，毫无疑问当属上乘之作。

应该说，“走别人的路”是有现实意义的。不过，以中学生的水平不可能“让别人无路可走”——口气也太大，做人也太自私了——还是“走别人的路，让自己走得更顺”吧！

四、“走自己的路，让别人跟着你走！”

我们看电视经常有意避开那些天花乱坠的商业广告。有时候我们还真为此错过了学习“创意”的机会。“走自己的路，让别人跟着你走！”——高，实在是高啊！！中学生平常写的作文最缺乏的就是新颖（创意）。在考试时写模仿类型的作文要想得到更高的分数，必须在原有的基础上树立一面属于自己的鲜明的大旗。这是比“胜于蓝”更高的一个档次了。模仿作文要做到“脱胎换骨”，要找不到任何模仿的痕迹，这才叫高明。如何实现呢？无他，学生必须善于独立思考，要学会用批判的眼光去学习、模仿那些名篇佳作。正所谓“平居有古人，学而力方深；落笔无古人，而精神始出”（袁枚对欧阳修的治学态度的评价）。

写模仿作文的最高境界是：不再模仿别人，而是别人需要模仿自己！

诚然，写作文不仅仅是为了应付语文考试。写模仿类型的作文也不局限于在考试时应用，中学生平常的写作训练也完全可以采用这种办法。事实上，很多中学生就是这么做的。而问题恰恰就在于，他们缺少一些必要的理论指导（引导）。很多时候，他们处于盲目的模仿状态。因此，也造成了一些负面的影响。本人拙作《有关考场高分作文的'疑惑与辨析》、《反对盲目积累好词好句》、《中考作文，任何考生都可以得高分》（详见中学语文）等多有反映。作为一名基层语文教师，有责任，也乐意谈谈自己不太成熟的看法，算是抛砖引玉吧！

考试作文 篇2

今天，上英语课的时候，夏老师突然说：”今天，我们不复习了，我来考考大家，我没有通知大家事先复习英语，你们能考多少分？我就来个突击检查，看看你们平时的英语基本功掌握的怎么样？“

话音刚落，教室里就窃窃私语起来了。大家都担心的要命，我也不例外，这下可怎么办呢？没复习过能考的好吗？考砸了，怎么办呢？只见，夏老师才不管三七二十一呢？她利索的发下了试卷，我一拿到试卷，就抓紧时间看题目，因为有听力题目，我得先看看题目是怎么样的？试卷发完后，夏老师就拿着听力资料报起听力题目来了，我一边仔细的听着，一边认真地作答，不一会儿，听力题就报好了。哦！谢天谢地，总算听力部分结束了，还好，没碰到什么难的题目。接下来，我要攻破的是笔试部分，我小心翼翼地做着每一道题目，总算还是比较顺利，我很快就做完了，然后，我认真地检查题目。过了一会儿，就下课了，夏老师把试卷收走了。

通过这次突击检查，让我明白了，只有时刻做好准备，什么时候突击检查都不怕了，以后，对待学习还是要一丝不苟，不能抱有侥幸心理啊。

考试作文 篇3

最近是期中考到来的时候，同学们都抓紧时间好好的复习功课，大家都想要在期中考里考出一个好的成绩，这样就可以向老师和同学们证明自己的能力和实力了。我和我的同桌小林也都和大家一样非常的努力。

终于在一个多星期的复习之后，大家参加了激动人心的期中考试。结果非常的出人意料，平时学习成绩并不是非常优秀的我竟然考到了全班的第三名，可是我的同桌小林，只考了全班第十名。要知道她从来都没有考过低于全班前五的名次，这第十名对于她来说简直就是最差的成绩了。下课的时候，原本喜欢去操场玩耍的小林偷偷的趴在了桌子 ……此处隐藏2204个字……三十三、英国哲学家培根说过： “人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自 立、学会创造……你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于 400字的作文，作文题目自己定。

三十四、《我发现____》 提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。

三十五、《____的启示》 提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。

三十六、《没想到……》在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以 《没想到……》为题，写一篇不少于400字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选 材真实，有真情实感。

三十七、请以《___真让我___》为题，写一篇记叙文。请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等;后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。

三十八、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

三十九、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上 学不到的知识;能开阔视野，增长才干，磨炼意志;能使知识得到深化，潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。提示1请不要写学校课堂 上学习的内容2、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把 自己的体会或认识写真实

四十、题目：20xx年的地球。 要求：根据目前地球的现状，从生态环境方面着手，发挥合理想像。

考试作文 篇5

星期四的上午，是我们一、二、三年级考试，到考场的时候，我心里很紧张，恐怕考不到100分，在没考试之前，我就拿出语文书和数学书简单复习了一遍，开始考试了，我认真做每一道题，做完 后，我又检查一遍，我希望这次考试能获得好的成绩，这样爸爸妈妈就会给我一份小小的奖励。

考试作文 篇6

”考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根。“马上要考试了，学生们进入了紧张的复习中。

因为一年过去就差那么一点时间了，学生们就把所有的练习课本，全部送人入了地狱——垃圾箱。之后人们又把面前的”书墙“用”排山倒海式“推翻，解放了。

那些好学生天天忙着背：含有未知数的等式叫方程.....但学习不好的人则在忙着：这个不要了，要把书全烧了!咦?我的”飞机“呢?怎么没了，不然就不能和伙伴们一起打牌了!这反差，让人大跌眼镜。

我特别记得，一天晚上，疲惫不堪的我做了一会儿作业，便匆匆上床。妈妈端来一杯牛奶，走进房间说：”我知道你辛苦，但这几天坚持一下就好了，快喝了牛奶，看看资料吧。“面对妈妈的热情，我怎好拒绝呢?只有重新打好精神，继续复习。相信曙光在眼前，就看谁能坚持到最后!

在紧张复习中，虽充满苦涩，但只要努力克服，一定会吃到甘甜的果实!

考试作文 篇7

来多伦多也有一个月了吧，没有固定的考试，生活中没有大人的陪伴，一样是有滋有味的，和各种动物生活在一起，回想起当初，在十六中“跌打滚爬”考试的样子，还是不免感到好笑。

考试的寒风，刮过了每个班级。但是，我们5班，却是一个例外。每天上课打打闹闹，给各科老师起不下20个外号，晚上回家网上冲浪，晚自习作业努力去抄……这就是我们的生活。

期中考试前1个月，老师在黑板上用红笔写的几个大字：离期中考试还有一个月。然后，晚自习作业也随之增加，依然是打打闹闹，过去了整整一个月。

考试前夕，老妈突然像换了个人一样，整天给我做好吃的，每天对着她那“慈祥”的笑脸，我的头皮就发麻，总有一种感觉：如果期中考试没有达到要求的话，本人的死相就像老爸的炒鸡蛋了。来来来，给大家介绍一下我老爸的炒鸡蛋，恩，远远望去，我家的炒锅里放着一团嘛黑嘛黑的东西，近点看吧，哇，原来是今天的早餐——老爸的鸡蛋。我的妈妈哎，这可真的不是盖的，可以把鸡蛋做成这样，我想我如果再不努力的话，我可就要学鸡蛋先生“光荣就义”了啊！

考试的时候，更是惨不忍睹。考试前一天晚上发烧了，烧到了39度，心里那叫一个乐啊：哈哈，明天考试考差了可不用怪我啦。这时，爸妈“慈祥”“和蔼”的脸凑了过来：“茵茵那，明天考差了可别怪别的啦，你自己不小心，发烧的啊。”我眨巴着眼睛，盯着爸妈：“啊，我的心在流血啊。”说罢，倒在了床上。

第二天早晨，两边布兜里塞满了手纸，考场门口清身，老师两眼瞪的老大，看着我一包一包的往外拿手纸，才掏完了一个兜，她就受不了的叫道：“SHIT，快给我滚进去。”我无辜的又往里塞手纸：5~~偶好不容易拿出了这么多还骂偶哎，这老师真是々Ⅴ＆￥Θぁ……

考试时，门发出了有率的吱嘎声，我发出了有力的醒鼻涕声。老师同学都看着我，我不好意思的学鸵鸟，把头压在卷子上，做卷子。第一场考试过后，我从袋子里掏出N张用过的手纸，扔到垃圾箱里，按按布兜，一半的手纸都没有了。

好不容易熬过了期中考试，还没等喘口气，老师又开始唠叨期末考试，没完没了的考试，又让我们开始了“长征”。

最后，引用别人的一句话来结个尾：我们的名字叫考生。

PS：哒，N长时间没有上网了，有些事情也淡忘了，忘记了那些不愉快，也几乎，忘记了在小荷度过的那漫长的一年。

考试作文 篇8

说到感恩，这个世界之中，有许多的人值得我们去感恩，比如传授知识给我们的老师，在你有困难的时候给予热心的帮助你的朋友等等，而今天我要提到的是最值得我去感恩的人——生我养我的父母。 首先说说我的母亲，她是个很平凡的人。由于我爸爸工作比较忙，所以整个暑假期间都是妈妈在照顾我。

我还记得，从我开始咿呀学语到学走路，都是妈妈一手教导的。在这个暑假里，一个晚上，我患了感冒。妈妈见状，赶紧让我躺在床上，把湿毛巾放在我的头上。随后，妈妈就出门帮我买药去了。过了许久，妈妈回来了。我问妈妈累不累？妈妈立马就说：“不累，不累。”可当我看见妈妈头上豆大的汗珠的时候，心里就已经知道答案了。 我的爸爸是个普通工人，一上班就是从早到晚。在暑假的时候爸爸陪我时间不是很多，但只要爸爸一回来，他就担负起了我的饮食起居，早早的起来变着花样给我做早餐，到了晚上又会陪着我写作业。倘诺我遇到了不开心的事情，爸爸就会逗我开心，但在我得意忘形的时候，他也会提醒我——保持常态。

父母亲还是我的“老师”。他们教会了我怎样去分辨好的和不好的。 现在，我长大了，也渐渐懂事了。虽然我在家里也能帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，但这些远远不够。所以我要努力读书,用实际行动去回报他们的爱。