从预习到考试的全面指导

关于从预习到考试的全面指导

关于从预习到考试的全面指导

说起预习，总有些同学感到很头痛。中国教育在线小编认为，预习的时间不要过长。最好将一节课内容的预习时间限制在15分钟之内，这样可以提高同学们的阅读和学习速度，而且对于概括能力和分析能力有一定的锻炼意义。这种方法比较适合在没有足够的课前时间时运用，简单地说，就是提前1分钟坐好，然后开始看书思考，重点看大小标题。当老师开始授课时，一边就老师讲授内容对照自己的想法，一边解决没有想透要点。不过，这种方法对于思维的.强度和协调性要求较高，大家最好作为一种在没有准备的时候来补救的方法，而不要变成惯例啊!

另外，小编还认为，不管是小学还是中学，最有效的学习方法肯定都由预习、认真听讲、作业巩固、复习提升等环节组成。那么，如何正确预习，才能在最后的考试中取得优秀的成绩呢?下面让我们来看一看，从预习到考试都用哪些技巧和注意事项呢?

林语堂是勤奋多产的现代文学大师、哲学博士、教授。他一生涉猎广泛，读书甚博，著作极丰，先后完成数以千计的散文、杂文、小品、随笔及多部译著。通行的有《林语堂文选》上、下册。

林语堂读书非常讲究方法。他认为读书的目的在于“使人得到一种优雅和风味”。他提倡读书要“知味”。“读书须先知味。这味字，是读书的关键。所谓味是不可捉摸的，一人有一人胃口，各不相同，所好的味亦异。所以就必先知其所好，始能读出味来。”林语堂认为，同一本书，同一读者，一时可读出一时之味道来。他还举例说，读名人的文章，未见面时，是一种味道，见了面交谈之后，再读他的文章，自有另一层的深切的理会。如果与其人绝交以后，再读读他的文章，亦另有番味道。所以他说：“一切好的书都可以在读第二遍的时候获得益处与温故而知新的喜悦。”林语堂认为：“苦学”二字是骗人的。头悬梁锥刺股的故事是荒谬绝伦的。他说：“我把有味或有兴趣认为是一切读书的钥匙。”他坚持读书是一种乐趣，是一种享受，是一种值得尊重和令人妒忌的享受。他认为读书不是为了某种义务，而是“意兴来时便拿起一本书来读，要读得有完全的乐趣”，“读书必须十分自然”才能做到“开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵”，才能有“读书人之议论风采”。