关于一次的考试作文300字锦集九篇
无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的一次的考试作文300字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
今天的考试,我敢断定是最糟糕的一次考试。因为一个一百分都没有。
当时,几乎全班考好了。声音从“沙沙”的笔尖划过试卷变成了“嗡嗡”的窃窃私语声。监考的赵老师抬起头来,扶扶眼镜,神情严肃地说:“你们现在讲话,到时候考不到一百分别怪我!”我本来还伸懒腰,懒洋洋的,但听了赵老师的话,我觉得有道理,立马打起精神,拿出草稿纸,认真仔细地查了一遍,把算式什么的都重新演算了一遍,Yes!全对!为了更保险,我把答题卡和试卷的答案一一对了一下,再列算式,该画图的也画图了。觉得有些“成绩安全保障”了,才擦去额头上细密、紧张的汗珠。此时,赵老师的声音在我耳边炸起:“华仁!”我吓得一蹦五尺高。“你要是考不好,有你好看的!”赵老师恶恨恨地说。
我的心“咯噔”一下提到了嗓子眼,不过当时环境相当“恶劣”!我检查时,“嗡嗡”一片,让人简直无法写字!不过,真被赵老师说中了!0个一百分!五(6)班10个一百分,赵老师知道了,毫不留情地说:“10+1,抄哎。”不过后来改成了写一篇对这次数学考试的看法,当作日记写。
这真是最糟糕的一次考试哇!
在一个寒冷的星期四,上完了英语课,数学老师就拿着一摞试卷进了教室,大声说:“这节课我们考试!”我的心突然紧张起来,怦怦直跳。
老师先把卷子发了下来,我一看高兴极了,心想:这么简单的题目,我一定可以拿满分了。我开始答题,一会儿就有好几个同学问老师怎么做,我的心感觉轻松了许多,如果老师看我做的好,一定会表扬我的。就这样美美的想着,突然发现了一道我不会的题目,我便偷偷地看了同桌一眼,可是同桌挡得非常严实,一点也看不到。只好空着后边的题目了。我的心不禁又开始紧张起来,最后做完了,也没心思检查。考试结束后,我又想起那道题来,便想问问同桌那道题的做法。可还没等我开口,同桌先说话了:“你什么题不会?说吧。”我结结巴巴地说出了那道题,同桌竟毫不犹豫地说出了答案。
到了下个周,老师把试卷给了我,一看成绩是“A-2”,出错时因为那道不会的题目和一个粗心的地方。放学我垂头丧气地来到家,妈妈关心地问了我的成绩,我小声地说”A-2”,可是妈妈并没有责怪我,只是让我不要灰心,下次继续努力!
是啊,以后可不能再骄傲粗心了!
刚经历一场紧张的数学考试,本以为我们可以好好放松一下,可语文老师手上抱着一沓试卷,走上了讲台,“啪”的一下把卷子放在桌子上,严厉扫了一下台下正在“大闹天宫”的同学,道:“现在考第四单元测试!”
这突如其来的消息,如晴天的惊雷,顿时脸上快乐的阳光消失得无隐无踪。我暗想:还好昨晚复习了一下,希望这次不难吧!再看看旁边的同学:有的好像“胜券在握”,异常冷静;有的愁眉苦脸,嘴上不停念着:“怎么办,我还没复习!”;有的哀声叹气……
老师并不理会同学们的哀求,将试卷分发给组长。我扫视了一下卷子,舒长了一口气,之前紧张的心情也放松了好多,快速填写好姓名,便开始答题。
时间一分一秒过去了,好不容易写完前面的题,谁知老师说了一句惊人的话:“离考试结束只剩二十分钟!”听到这个消息,我的心怦怦直跳,手心冒汗,急忙埋头写作文。班上叽叽喳喳,什么,我还有许多题没做!”“怎么办呀!”……“安静!”老师从椅子上站了起来生气地说。同学们立刻低头奋笔写字。
考试已经到尾声,卷子交给了老师。考完试,我心中的石头才落了地,多么期待自己有个好分数,能得到老师的表扬夸讲。
这学期的语文期中考试有点奇怪,只考了一篇标题为《月亮姑娘做衣裳》的阅读理解。
期中考卷发下来后,我写完学校、班级和姓名,接着在试卷上唰唰地答起题来,我如行云流水一般,答完了前四页的题目。但是,从第五页开始,题目难度突然增加。其中一题是关于这篇文章背景音乐的情感描述。我一时没了主意,不知如何作答。当时,我手心直冒汗,头发也竖起来了,怀里像揣了只兔子,大脑就像短路了一样……我心想:如果不作答,很可能被罚抄课文、写长篇反思和重考。我的心怦怦直跳……时间一下子过去了二十分钟……突然,我灵机一动,文思泉涌、胸有成竹地写下了答案。然而,当我看到最后一题时,吓得魂不附体:什么是阅读横轴?什么是阅读纵轴?我百思不解。监考老师突然大声说道:“距考试结束只剩十分钟!”我的心一紧,带着整个身体振动了一下,赶紧写下了一个不确定的答案。
这次考试太难了!但我还是准时完成了整张考卷!以后还要增加阅读量,加强阅读能力。
"铃铃铃"上课铃响起,同学们陆续回到教室,紧张的一天在铃声的驱使下来临。今天是六年级第一次月考,同学们迅速拿好东西到分好的班。
还好,我不是非常紧张,我信心满满地走进了教室。不一会儿,监考老师来了并发下了月考试卷,一拿到考卷,心中大叫好,全是我复习过的知识点。
接下来,便是‘沙沙’的写字声。但过不了一会,这写字声中夹着一种我特别不想听到的声音:“喂!这题是多少?”“……”我心想,监考老师会管你们的。可是,监考老师正聚精会神地干些什么。忽然,有一个人问我:“小梅,这题怎么做,”我苦笑一声,用淡淡的声音回答:“不知道。”我心中不竟又想:平时不烧香,临时抱佛脚,看你中考时怎么抄。然后,我淡淡一笑,继续做题。过不会儿,我前排位同学转过头来,我以迅雷不及掩耳之势将试卷翻过面来,作完页翻面动作回避同样的事情发生,可那不知趣的家伙还往我这看,我小声地骂了一声:“神精病”,被骂的那个同学没趣的地转过身去。
考完试了,可我没有一点轻松的感觉,心情沉重着走出了校门,为什么那么多的人做弊呢?我思考着…
“啦啦啦!”我唱着欢乐的歌曲像小兔子一样蹦蹦跳跳地往家跑。今天我考试考了100分,我别提有多高兴了!
我兴高采烈地回到了家里。妈妈正在做饭,我立刻把我考试考100分的事告诉了妈妈,本想妈妈会表扬我,可妈妈却说:“嗯,很好,再接再厉!”我听了妈妈的话,便把脸一沉,想:妈妈为什么不表扬我?我又对妈妈大声说:“全班只有我一个考了100的!”那声音如同怒吼的狮子,把妈妈吓了一跳:“你干嘛?你很棒,加油!”说完又回头去炒菜了。
晚上做作业时,我边做着作业,边小声嘟囔着:难道妈妈不高兴吗?为什么妈妈不表扬我…。一连串的问题使我疑惑不解,看着那张满分的试卷:“很好呀,100分…”当我翻开书,看到了《尺有所短寸有所长》的这篇文章,看到了这句谚语:谦虚使人进步,骄傲使人落后。
这时,我恍然大悟,知道了妈妈为什么不表扬我的原因。
以后,我每次考试考得好时,妈妈爸爸都不会过渡得表扬我,我也不责怪他们——因为我知道,谦虚使人进步,骄傲使人落后。
这是一个阳光明媚的早晨,万里无云,我们全家决定一起去爬紫金山。吃过少量的早饭以后,便一起从家里出发了。来到紫金山脚下,我看着这一条修好登山道的路,心想:以前爬山很难,可是现在有了这条登山道,要想上到山顶还不是很容易的嘛!我心里这样想着,可实际上却不是那么的容易。直到我爬到一半的时候,由于我走得太快,到平台上时,双腿就像被灌了铅似的,都走不动了。
这时,我似乎听到了两个声音在争吵,一位是天使,另一位则是魔鬼。天使对我说:“你一定要坚持下去,这样才能成功地达到山顶。”而魔鬼则对我说:“你千万别听那个小子的,他在害你,你都走不动了,何必再勉强呢?”我听着这两个人的争吵,最终,天使占了上风,于是我又继续向山顶“进军”。
过了好长时间,我终于通过自己的努力,爬到了山顶。到了山顶,我向远处眺望,发现一切都是那么的美好,有一种“一览众山小”的感觉。
这就是我的“毅力”考试,你呢?
今天是星期三,老师说要考数学,同学们既紧张又兴奋,都希望自己能考一个好成绩。
早读课开始了,这数学试卷很快发到我们的手上了,我们先把名字.班级和学号都写了起来,我浏览了这张试卷,其实并没有我想象中的那么难啊!
开始考试了,我拿起笔迅速地写了起来,时间过去了五分钟、十分钟、二十分钟......而我却还赖在倒数第二题上。 这时,老师突然说:“应用题倒数第二题不用做。“我看了看,不就是我现在做的这一道题吗?”我像开心的兔子,真想一蹦三尺高,我开始做最后一道题了!这一题怎么比上一题难度更上一层楼啊!我愣住了......
我敏冥思苦想。突然,老师给了我们一个提醒:“最后一道题只要求出它的底,就行了!”我高兴极了!对呀,平行四边形的面积不就是两个完全一模一样的三角形的面积乘以2吗?我只要把那个三角形的底和高互相乘以下在乘以2 ,就是平行四边形的面积了。只要把平行四边形的面积除以第二个三角形的底,除下来的就是三角形的底啦!哎呀!我赶紧提笔写起来。
考试的时间结束了,我们开始交卷了,我期盼着我能考100分。
每个学期,教室里都上演着各种各样的故事,有的让人快乐,有的让人生气,有的让人深思。
那天,老师抱了一大份卷子,来我们教室说:“我们要进行一次测试,收拾一下东西,把桌面清理干净。”同学们心里都七上八下的,不得安生;有的同学急得像热锅上的蚂蚁;有的同学正在临时抱佛脚……
教室里的氛围一下子紧张起来了。老师把试卷发给大家,同学们开始纷纷的动笔,我也开始奋笔疾书,写着写着我遇到了一只拦路虎。顿时,我的脸阴沉下来,急的像热锅上的蚂蚁,眉头拧成了疙瘩,时不时抓抓后脑勺,还用嘴咬咬笔杆。这道题确实难了点,我绞尽脑汁的想……忽然,我眼前一亮,想到了这道题的解题思路。我把这只拦路虎打倒了,顺利地完成卷子。这时,我抬头一看,发现教室气氛变得轻松了起来。老师说;“收卷。”一堂难忘的测试就结束了。
通过了这次测试我明白了:遇到问题要勤思考,冷静下来,这样才能慢慢地来找出答案。
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