【推荐】小学作文500字集合6篇
在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的小学作文500字7篇,欢迎阅读与收藏。
想起那次暑假,就想起那次东奔西走的旅游。
妈妈,阿姨,弟弟,还有我乘着爸爸的车,一路前往那美丽的“杨梅山”。山上是一座座秀气的豪宅,要是我在这豪宅中,我会在阳台上看着马路上车来车往,绿树随风飘荡。山中杨梅树与我们招手,农民们捧出紫色的杨梅来招待我们,桃树弯着腰向我们鞠躬,游客们捧着一袋袋红阳般的桃子开心地走出山林。
我们的目的是来摘杨梅的。眼看这一颗颗杨梅树怎能不走进它伸出手去摘杨梅呢?我们的车缓缓前进,妈妈和阿姨的眼睛却寻找着那结着紫色杨梅的深绿的杨梅树,虽然这儿一片那儿也一片,但我们却高兴不起来,因为每一棵杨树妈妈,都没有几个杨梅宝宝。就算是有也只是残疾的残疾,生病的生病,长虫的长虫,没个健康的!
这时一片青翠欲滴的桃树印入眼前,妈妈说:“要不摘桃子吧!反正杨梅没得摘!”我高兴的喊:“好啊!”我们下了车,过了一块极大的假山,到一片大湖泊边上,左边则是桃树,我快乐的跑进桃林,差点摔了个绞。我们看见了一位大娘,大娘一边说这桃林,一边走进她的临时住房,走进这间小房子:没有门没有窗里面放着一些杂乱的物品有类似渔网的东西前面有很长一根竹竿连接着,我猜是摘桃子用的,有好一框杨梅和桃子,妈妈寻问大娘:“这杨梅买么,多少?”“买,165!”大娘肯定的说,“这么贵!”“算便宜了,本来200多,就这一框了,妈妈翻了翻杨梅说:“哦,那不用了,杨梅肯定不好了。摘桃子好了。大娘拿出类似渔网的东西说:“用这个把。”我们拿着工具走入树林,我对准一个桃子把桃子框入渔网然后使劲摇。得到了第一个收获。
我们摘了1个小时,拿着桃子到湖边洗桃子,我开心地啃着桃子,好像有一股甜蜜的暖流,流入我的心。
“鼓励”一词我们大家并不陌生,人一生受到了许多次鼓励。小时候,我学会了走路,一不小心摔倒了,爸爸便鼓励我爬起来,继续慢慢地走……
记得有一次,我十分喜爱滑板,但自己又不会玩,我只好眼巴巴地看着别人玩,看着别人飞驰而过,心里特别不是滋味!一旁的爸爸似乎看穿了我的心思,第二天便带我上街买了一个。我开始学了,我兴高采烈地上去了,一上去便一个倒插葱地栽倒了沙子里,我揉揉手又上了,又栽了下来,我还信心十足地上了,第三次成功了,我得意忘形,一不小心又翻在地面上,这下我可没信心,我还蹬了滑板一脚,把它丢在一边,我自己却去看电视去了。爸爸看见了这种情况忙走过来,一边抚摸着我的头,一边说:“儿子,滑板像一匹野马,它生性暴躁,只有拥有智慧与勇气的.战士才能拥有它,一旦你放弃它,它便会放肆下去,你再也无法征服它。”我听了这番话觉得我又充满自信了,我又上去了,我这次慢慢地扶着墙来,我感到越来越简单,最后又来到了公路上,我小心翼翼地上去了,慢慢地滑着,越滑越好。我在下午三点终于征服了这匹“野马”,让它乖乖地听我话了!我终于也可以驰滑板飞驰了。啊!这就是我爸爸给我的鼓励,鼓励化成了力量,促使我完成了一个目标。
同学们,这就是我印象中最深刻的一次来源于爸爸的鼓励。同学们,你们有过这样的鼓励吗?其实鼓励无处不在,如:“儿子快跑,加油!”、“女儿,我相信你,你能行!”、“你一定要尽力而为呀!”、“你是我们一家人的骄傲!”……这就是源自于我们身边的鼓励。
同学们,让我为爸爸、妈妈他们的鼓励而加油吧!让他们的鼓励没有白费,化压力为动力,化希望变鼓励,化鼓励变力量,让我们大家都征服属于自己的“野马”吧!加油!
经过一星期的紧张学习,终于到了星期六,又可以看我喜欢的课外书和喜爱的电视节目了,想想就好开心,但结果却事与愿违。
早上,刚吃完早餐爸爸就给我布置了一项任务:为了锻炼我的胆量,让我去公园卖矿泉水。一下子就把我美好的心情赶到九霄云外了。尽管我百般不愿意,爸爸还是从超市里买了一箱矿泉水带到公园里,让我想办法卖给公园里的游客。
刚开始的时候,好多游客从我面前经过,可胆小的我就是不敢叫卖。心里特别紧张,脸红通通的,说话也吞吞吐吐的,不知道怎么样去表达,结果老半天一瓶也没有卖出去。一直站在远处观察我的爸爸,这时候走过来鼓励我说:“你要大胆点,要像别人在商场里卖衣服一样吆喝起来,加油!”我也暗自给自己打气,正在这时,我看见一位游客向我走来,我鼓起勇气跑过去说:“叔叔,买一瓶水吧,一元钱。”那位叔叔爽快地答应了,买了一瓶。终于卖出去一瓶水了,我高兴极了,看来我也不是太胆小嘛。
接下来顺利多了,虽然我还是不太敢大声吆喝,但是有人来问的时候,我能流畅的表达了。当水卖出去一半的时候,有位奶奶很关心地过来问我:为什么一个人在这里卖水?当她得知是爸爸为了锻炼我的胆量才这样做的时候,她一下子买了两瓶,还夸奖了我,这更给了我勇气。经过我半天的努力,终于把所有的水都卖出去了,我有一种很大的成就感。
这个星期六真是与众不同的一天啊,它不仅锻炼了我的胆量,更给了我自信。
自然界中有许多动物和植物,它们或许(有的)像蚊子、蚂蚁那么不起眼,有的像熊猫、老虎那么珍贵,但它们都有很多奥秘。
今天,刚下过小雨,空气很潮湿。我在院子里的墙角上发现几只蜗牛。一个念头闪过我的脑海:何不捉几只蜗牛研究研究呢?
说做就做,我立刻抓了两只蜗牛。哇,好可爱!圆圆的壳上有几个圈,越往外越大,越往外越宽。平时,蜗牛都是躲在壳里,并用粘液封住洞口,这样,它就可以安心地在壳里睡大觉了。只有在雨天这样潮湿的天气,它才从壳里钻出来,背着大大的壳慢慢地爬了。
蜗牛为什么会分泌粘液呢?好奇心促使我打破沙锅问(纹)到底。我便上网查,网上说蜗牛的足里面有个叫“足腺”的小东西。那粘粘的像胶水一样的东西就是足腺分泌出来的,爬行时,这种粘液不断流出来,是为了减少摩擦,有利于蜗牛爬行,边爬边粘在了爬过的地方。噢,原来是这么回事呀。
还有一个问题一直迷惑着我:蜗牛到底是益虫还是害虫?我决定不再请求电脑老师,自己动手做一做。我找来一个死蚊子和一片菜叶,放在蜗牛跟前。过了一会儿,蜗牛探出头来,在菜叶上闻了闻,便大口大口地吃起来,而那只死蚊子呢?蜗牛看也没看。所以,事实证明,蜗牛是害虫。
我又继续观察起来。我又看见,蜗牛的头上有两对触角,一对长的,一对短的。我心里想这肯定是蜗牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一对是眼睛,哪一对是鼻子呢?我心里猜想:估计是跟人的一样,上面的长触角是眼睛,下面的短触角是鼻子了。我不敢肯定,又上网查了查,果然是这样。我肯定了我的想法。
这一次试验很成功,我很高兴,同时又明白:做事要大胆猜测,自然界中还有很多秘密没有解开,让我们一起发现、一起努力吧!
拥抱幸福,让烦恼随一江春水向东流。
在快乐和幸福中,快乐可以言传,而幸福却总是默然。当别人快乐时,我们可以看到他们脸上绽放的如花般的笑脸,而且,快乐还可以通过各种渠道,传递给其他人,传递到全世界;然而,幸福却只能自己默默感受,快乐不等于幸福,幸福总是苦难的化身,幸福的前身就是苦难,当你战胜了苦难,他就会退化成幸福;而当你被苦难所击倒,苦难就仅仅是苦难而已。
司马迁战胜了苦难,他从遭受宫刑的阴影中脱离,才写成了史家之绝唱无韵之离骚的《史记》;曹雪芹战胜了苦难,他十年如一日,才完成了我国古典文学史上的巅峰之作——《红楼梦》,《红楼梦》成就了曹雪芹,曹雪芹也成就了《红楼梦》。古人用他们切实的行动向我们证实了,快乐可以言传,幸福总是默然。古人尚能如此,而我们呢?
当苦苦追求是,幸福总是离得那么远,当终于得到时,却又感到味道索然。幸福不在于得到什么,而在于你无悔的付出。当你只想着得到而忘记付出时,你的眼里就只有金钱和利益,把事业和理想都抛至脑后,而当你无悔付出时,你也会得到别人的关心和爱护;当你苦苦追求紧握双手而不愿付出时,你得到的就仅仅是那些金钱和利益,而当你学会放开双手,你得到的将会是整个世界。当你被对太阳行走时,你看到的只有自己的影子,而当你面向太阳时,你会看到前方美丽的风景。拥抱阳光,拥抱幸福。
什么是幸福?幸福不是狂喜,亦不是悲痛,它是心平气和,是细水长流,在芸芸众生离做一个普通人,享受生命一瞬间的感动,那么我们即便不死,也在天堂里了。我也喜欢把幸福当成是一种传染病,每天,把它传染给我所接触的社会和人类。
拥抱幸福,让幸福随一江春水,留向世间的每一个角落……
今天是六一儿童节,妈妈带我去玉海广场里玩。一路上我和妈妈说说笑笑,开心极了!
到了玉海广场,我看见那儿人山人海,摊位非常多。我和妈妈走着走着,来到一个蹦极床前。我停下脚步,看着正在玩蹦极的小朋友。他们有的用力一蹬,跳得高高的。有的没用足气,怎么跳也跳不高。有的用力过度,脚碰到了栏杆。看着蹦极那么好玩,我有点眼馋了。我走到妈妈身边,用撒娇的语气说:“妈妈,我也想玩,可不可以让我玩一下啊?”妈妈说:“本来我不想让你玩的,但是看在今天是六一儿童节的份上,我就让你玩吧!”说完,妈妈便找来摊主,付了钱,让我开始玩了。开始的时候,可能没用足劲,我怎么跳也跳不起来。在妈妈的指导下,我把脚狠狠地用力一蹬,终于跳得很高了。过了一会儿,摊主叫我下去,说时间已经到了。接着,我和妈妈来到一个沙画的地方。我看着那儿,心里有点想玩了。看我这个样子,妈妈说:“你一定想玩了吧?好吧,我答应你,我让你玩。”我高兴得一蹦三尺高,嘴里不停地喊着:“太好了!太好了!”妈妈给那个卖沙画的阿姨付了钱,我选择了一张沙画,便开始画了。我画的是一只可爱、爱打扮的美羊羊。画完沙画后,我突然看见一个免费品尝方便面的小摊,我赶紧叫妈妈带我去。那儿有许多小朋友在那儿排队,我也“不甘落后”,加入排队。终于轮到我了,我赶紧拿了一杯。津津有味地吃起了方便面,方便面的味道好吃极了!
时间过得飞快,会飞似的!马上快到吃晚饭的时间了。我和妈妈只好依依不舍地回家了。走在回家的路上,我心想:玉海广场真好玩,下次我一定要再来这儿玩。
文档为doc格式